| 鑑定安置 | 主題 1：我的孩子各方面表現都很突出，他現在是國一學生，但是學校沒有設資優班，請問我應該如何讓孩子接受資優教育？ |
| 目前台北市資優教育的政策頗為多元，即使沒有設資優班的學校也可以實施資優教育，因為沒有設資優班的學校也可以依據「學校資優教育方案」或「區域資優教育方案」辦理資優教育相關活動，也就是說學校可以辦理一些資優教育的充實活動，提供校內或鄰近區域符合條件的學生參加，所以說您的孩子除了就讀學校辦理的活動可以參加外，也可以參加鄰近學校辦理的活動。另外，現有頒佈「縮短修業年限辦法」，以提供更多元化的學習及升學方式，能力強的孩子只要通過鑑定後，可以免修、逐科加速、全科加速等管道接受較符合其學習需求之教育，因此現在普通班的學生也可循很多管道接受資優教育。 |
| 鑑定安置 | 主題 2：我的孩子現在就讀國小一年級，我想瞭解他的各方面智力及才能，有沒有什麼測驗可以做？誰可以提供這樣的服務？ |
| 因測驗本身即有誤差，且避免家長或教師等與學生相關之人員，對學生智力測驗的結果做不當的解釋，而對學生有不良的影響，故通常學校或政府機構在沒有特定目的之下，不提供智力測驗的工作，再者，智力測驗的施測人員需取得施測的證照才能施測。至於其他性向或興趣、人格等相關的測驗或檢核表，可洽詢各校的輔導室，可由學校輔導提供此方面的訊息。 |
| 鑑定安置 | 主題 3：我的孩子在國小二年級，但是我最近才發現有資優班甄試，但是甄試時間已經過了，有什麼方法可以補救，以後可否把甄試的訊息發給所有的家長？ |
| 國小資優班的鑑定通常在二年級上學期11、12月份的時候開始辦理報名及鑑定，若原就讀的學校沒有資優班，可至鄰近設有資優班的學校參加鑑定。亦有些學校（例如：民權國小）會在國小四年級的時候再辦理一次鑑定，屆時亦考跨區參加，詳細的細節皆可詢問各校的輔導室。 |
| 鑑定安置 | 主題 4：縮短修業年限雖然實施但是學校說他們不辦理這樣的活動，請問該怎麼辦？ |
| 可以先與學生的導師作充分的詢問與溝通，若真的確定學生在某些學科或全科能力遠超過同年齡的兒童，則可懇請導師代為向學校特教組或輔導室反應，必要時可拿出縮短修業年限辦法與學校作充分的溝通，若學校仍不辦理，可請求教育局第五科長官協助。 |
| 親職教養 | 主題 5：我可以看哪些書來增加我對我資優的孩子的瞭解？ |
| 坊間有相當多關於資優教育的書籍，專門談到資優孩子親職教育的也有幾本，如：心理出版社出版的「資優兒童親職教育」、「協助孩子出類拔萃」（台灣、美國傑出學生實例）、教出資優孩子的秘訣等等。 |
| 親職教養 | 主題 6：我想讓我的孩子就讀國中的音樂資優班，請問他可以越區就讀嗎？要詢問哪個單位相關的招生訊息？ |
| 音樂資優班沒有學區的限制，招生的時間大概是六月中旬，關於招生更明確的時間及方式可以詢問就讀小學的特教組以及設有音樂資優班的國中輔導室特教組。自九十一學年度起招生的時間大概是六月中旬，關於招生更明確的時間及方式可以詢問就讀小學的特教組以及設有音樂資優班的國中輔導室特教組。 |